O škole / Iskolánkról
O škole
ZÁKLADNÁ ŠKOLA FERENCA KAZINCZYHO S VJM
Adresa: Tornaľa, Mierová 45, 982 01, č. .t. 047/5522396
Riaditeľka školy: Mgr. Katarína Nagyová
Tridsaťri triedna základná škola s vyučovacím jazykom maďarským s právnou subjektivitou.
Zameranie a aktivity:Od tretieho ročníka uplatňujú učebné plány s rozšíreným vyučovaním cudzích jazykov, na druhom stupni aj učebné plány s rozšíreným vyučovaním matematiky a prírodovedných predmetov
Tradične dobré výsledky dosahujú vo vedomostných súťažiach v okresnom, regionálnom , krajskom a celoštátnom meradle.Základná škola Ferenca Kazinczyho s vyučovacím jazykom maďarským je najväčšou plne organizovanou základnou školou okresu Revúca. Zodpovedá za výchovu a vzdelávanie žiakov mesta Tornaľa a jeho priľahlých obcí.
V školskom roku 2026/2027 našu školu navštevuje celkovo 807 žiakov, z toho 256 z 1. stupňa a 551 žiakov 2. stupňa. Výchovno-vzdelávací proces zabezpečuje 71 kvalifikovaných pedagógov. Súčasťou prvého stupňa je výchovno-vzdelávacia činnosť v školskom klube detí, kde sa žiaci môžu pripraviť na nasledujúci vyučovací deň.Škola má celkovo 92 zamestnancov.
Vyučovanie prebieha v dvoch budovách. Žiaci prvého stupňa a nultého ročníka sa učia v budove „B“. V odborných učebniach budovy „A“ sa vzdelávajú žiaci druhého stupňa i triedy prvého stupňa. Škola je kvalitne oplotená a na jej upravenom dvore sa nachádza multifunkčné ihrisko, na ktorom si môžu naši žiaci zdokonaľovať pohybovú kultúru. Možnosť kvalitného stravovania im poskytuje školská jedáleň. V hlavnej budove sa okrem zrekonštruovanej telocvične nachádza knižnica, rôzne odborné učebne – jazykové a učebne informatiky, fyziky, chémie; žiaci majú k dispozícii aj bufet.
Počas slávnostného otvorenia školského roka odovzdávame žiakom 1. ročníka balíky učebných pomôcok, ktoré znamenajú pre rodičov finančnú pomoc pri nástupe do školy a v žiakoch vyvolávajú pozitívny zážitok. Tento balík vieme žiakom zabezpečiť prostredníctvom nadácie Gábora Bethlena. Vďaka Spolku priateľov Rákócziho sme žiakom odovzdali štipendium v hodnote 10.000 forintov. Študujúcim zo sociálne znevýhodneného prostredia zabezpečujeme preplatenie cestovných výdavkov, balík učebných pomôcok, sociálne štipendium a prispievame na stravovanie.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Základná škola Ferenca Kazinczyho s vyučovacím jazykom maďarským sa nachádza v Tornali a je najväčšou základnou školou s vyučovacím jazykom maďarským v okrese Revúca. Svoju činnosť začala 1. septembra 1950. Koncom päťdesiatych rokov počet jej žiakov presiahol 600 a v súčasnosti ju navštevuje takmer 800 žiakov. Okrem detí z Tornale do našej školy dochádza aj veľký počet žiakov z okolitých obcí.
Výchovno-vzdelávaciu činnosť v 33 triedach zabezpečuje 55 učiteľov, 7 vychovávateľov a 9 pedagogických asistentov. Naším cieľom je poskytovať každému žiakovi moderné, podporné a inšpiratívne prostredie na učenie.
Škola v uplynulých rokoch prešla viacerými rekonštrukciami a modernizáciou. Postupne sme digitalizovali učebne, vďaka čomu majú dnes žiaci k dispozícii niekoľko počítačových učební, tabletovú učebňu a odbornú učebňu vybavenú digitálnymi technológiami. Vo väčšine tried podporujú vyučovanie interaktívne tabule. Okrem telocvične slúžia na každodenné pohybové aktivity žiakov aj ihrisko s umelým trávnikom, vonkajšie fitnes ihrisko a detské ihrisko. K efektívnej výučbe jazykov prispievajú jazykové učebne, v ktorých prebiehajú jazykové hodiny. Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami majú k dispozícii miestnosť na rozvojové a relaxačné aktivity, ktorá poskytuje priestor na individuálnu aj skupinovú prácu.
Osobitnú pozornosť venujeme aj podpore duševného zdravia našich žiakov. Škola sa zapojila do programu Hodina šťastia (Boldogságóra Program) a v uplynulom školskom roku získala titul Šťastná škola (Boldog Iskola). Program vychádza z myšlienky, že šťastiu sa možno učiť, a preto do vyučovania začleňujeme aj jeho mesačné témy založené na metódach pozitívnej psychológie.
Prácu so žiakmi podporuje školský podporný tím, ktorého súčasťou sú okrem iných aj školský psychológ a školský špeciálny pedagóg. Títo odborníci sa nevenujú iba žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami či žiakom vyžadujúcim podporu, ale organizujú aj početné preventívne programy a aktivity zamerané na duševné zdravie. Súčasťou ich práce je tiež krízová intervencia a poradenstvo pre rodičov.
Spolupráca s rodičmi je pre nás mimoriadne dôležitá. Už počas zoznamovacích podujatí pre budúcich prvákov organizujeme pre ich rodičov psychoedukačné prednášky, zatiaľ čo sa deti hravou formou oboznamujú so školou. Prednášky a aktivity s podobným zameraním pravidelne organizujeme pre rodičov aj na prvom stupni. Posilňujeme tak spoluprácu medzi rodinou a školou a podporujeme harmonický rozvoj detí.
Naša škola už roky udržiava partnerské vzťahy s poľskou školou Szkoła Podstawowa w Łękawce. Žiaci oboch škôl sa každoročne zúčastňujú na spoločných programoch: v jednom roku strávia poľskí žiaci niekoľko dní v Tornali a v nasledujúcom roku naši žiaci absolvujú niekoľkodňovú návštevu Poľska.
Za jednu z našich hlavných úloh považujeme uchovávanie a rozvíjanie maďarskej kultúry a tradícií. Pri príležitosti významných historických výročí a pamätných dní žiaci pripravujú slávnostné a spomienkové programy, čím sa aktívne zapájajú aj do kultúrneho a spoločenského života mesta.
V škole pôsobí niekoľko stálych umeleckých zoskupení. Detský súbor Galiba, ktorý uchováva a oživuje ľudové tradície, získal v priebehu rokov množstvo významných ocenení na celoštátnej prehliadke Duna Menti Tavasz. Súbor tvoria žiaci druhého stupňa a v jeho vystúpeniach sa prepájajú prvky ľudového tanca, ľudových hier a divadla.
Na prvom stupni pôsobí divadelný súbor Kincseresők, ktorý sa tiež pravidelne zúčastňuje na prehliadke Duna Menti Tavasz a každoročne na nej dosahuje vynikajúce výsledky.
V škole pôsobia aj dva spevácke zbory. Zbor Csicsergők, ktorý tvoria žiaci druhého stupňa, má dlhoročnú tradíciu a je neoddeliteľnou súčasťou školských programov a podujatí. Spevácky zbor žiakov prvého stupňa Kiscsillagok vznikol pred niekoľkými rokmi a svojimi vystúpeniami obohacuje vianočné programy aj ďalšie slávnostné príležitosti. Spevácka skupina Csalogány reprezentuje našu školu pásmami ľudových piesní na kultúrnych podujatiach v regióne.
Vyučovanie dopĺňa množstvo programov podporujúcich osobnostný rozvoj a zdravý životný štýl žiakov. Pre žiakov druhého stupňa každoročne organizujeme lyžiarsky výcvik a turistické aktivity, zatiaľ čo žiaci tretieho a piateho ročníka absolvujú plavecký výcvik. Okrem toho organizujeme korčuliarsky kurz, pre žiakov štvrtého ročníka školu v prírode a pre žiakov prvého stupňa denný tábor.
Usilujeme sa o to, aby učenie prinášalo aj zážitky. Každodenný život školy obohacujú aktivity súvisiace s jednotlivými vyučovacími predmetmi a poznávacie výlety. Každoročne pripravujeme podujatia napríklad pri príležitosti Dňa Zeme, Svetového dňa vody, Dňa maďarskej poézie či Európskeho dňa jazykov, ako aj aktivity zamerané na zdravé stravovanie.
Naši žiaci sa počas školského roka zúčastňujú na mnohých regionálnych, celoštátnych a medzinárodných vedomostných a športových súťažiach, v ktorých pravidelne dosahujú pekné výsledky. Úspešne reprezentujú školu v recitačných súťažiach v maďarskom a slovenskom jazyku, v prednese rozprávok, v súťažiach z materinského jazyka, v súťažiach Szép magyar beszéd a Poznaj slovenskú reč, v anglickom jazyku, v dejepisných a informatických súťažiach, ako aj v matematickej olympiáde, Pytagoriáde, prírodovedných súťažiach a technickej olympiáde. Zapájajú sa tiež do výtvarných, speváckych a streleckých súťaží, projektových dní a mnohých ďalších podujatí.
Osobitnú pozornosť venujeme medzinárodnej spolupráci, ktorá našim žiakom aj pedagógom umožňuje získavať cenné skúsenosti. Ako partnerská škola sme sa už v minulosti zapájali do programov Erasmus+. V rámci projektu Esélyteremtő együttműködés kialakítása, realizovaného v rokoch 2017 – 2019 a zameraného na spoluprácu pri vytváraní príležitostí, si naši pedagógovia osvojili metodiku Kedvesház, ktorej prvky dodnes obohacujú našu výchovno-vzdelávaciu činnosť. V školskom roku 2023/2024 sme sa ako partnerská inštitúcia zúčastnili na projekte INFO-PRO. Naši pedagógovia si v rámci neho rozvíjali odborné kompetencie prostredníctvom vzdelávania v oblasti zážitkovej pedagogiky a žiaci zo znevýhodneného prostredia sa učili programovať a zúčastňovali sa na zážitkových aktivitách.
V školskom roku 2024/2025 sme sa aktívne zapojili do medzinárodného projektu The EU's Vision for a Sustainable and Equitable Future, ktorý sa sústredil na sociálne, ekonomické a environmentálne otázky udržateľnosti a na úlohu Európskej únie v tejto oblasti. Prostredníctvom medzinárodných workshopov, skupinovej práce a kultúrnych programov si naši žiaci rozvíjali schopnosť spolupracovať a komunikačné zručnosti.
V školskom roku 2025/2026 sme sa zapojili do projektu PRODEPART, ktorého cieľom je rozvíjať digitálne povedomie, bezpečné používanie internetu, kritické myslenie a rovnosť príležitostí. Medzinárodné partnerstvo umožňuje našim žiakom spolupracovať s rovesníkmi z iných krajín a spoločne hľadať riešenia výziev digitálneho veku. Ďalšie medzinárodné stretnutie v rámci projektu sa uskutoční v septembri 2026 v Tornali.
Aj v rámci ďalšieho medzinárodného projektu majú žiaci prvého stupňa možnosť zoznámiť sa s programovacím prostredím Scratch. Scratch hravou formou približuje deťom základy programátorského myslenia a zároveň rozvíja ich schopnosť riešiť problémy, logické myslenie a tvorivosť. Aktivity prispievajú aj k rozvoju komunikačných zručností a schopnosti spolupracovať. Získané poznatky môžu žiaci uplatniť pri programovaní robotov LEGO, čím získavajú praktické skúsenosti so svetom digitálnych technológií prostredníctvom zážitkového učenia.
Keďže významnú časť žiakov našej školy tvoria deti rómskeho pôvodu, popri uchovávaní maďarskej kultúry a tradícií venujeme osobitnú pozornosť aj zachovávaniu a spoznávaniu rómskeho kultúrneho dedičstva. Pri príležitosti Medzinárodného dňa Rómov so žiakmi pravidelne pripravujeme programy predstavujúce rómsku kultúru a tradície a organizujeme tematické aktivity. Považujeme za dôležité, aby žiaci poznali svoje kultúrne korene, preto v spolupráci s externými partnermi a mimovládnymi organizáciami pripravujeme aj programy na posilnenie identity a podporu inklúzie. Tieto aktivity nielen posilňujú identitu rómskych žiakov, ale zároveň prispievajú k prijatiu rozmanitosti, vzájomnému rešpektu a otvorenosti v našej školskej komunite.
Vysoký podiel žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia zároveň prináša významné pedagogické výzvy. Pedagógovia každý deň hľadajú metódy, ktorými dokážu prebudiť záujem žiakov a udržať ich motiváciu, pričom sa často stretávajú aj s ťažkosťami v oblasti správania, sociálnych vzťahov a učenia. Táto práca si vyžaduje veľkú mieru trpezlivosti, flexibility a odbornej pripravenosti, a preto býva dosahovanie výsledkov často dlhodobejším procesom než v priaznivejších podmienkach. Naši pedagógovia s plným nasadením pracujú na tom, aby každému dieťaťu poskytli príležitosť napredovať a rozvíjať jeho schopnosti.
Od roku 2022 pôsobí na škole školský parlament, ktorý sa aktívne podieľa na formovaní školského komunitného života. Prevádzkuje školskú televíziu Kazinczy TV a počas celého školského roka obohacuje každodenný život školy pestrými aktivitami. Z iniciatívy žiakov a pod ich organizačným vedením sa uskutočňujú napríklad tematické týždne obliekania, preventívne a osvetové aktivity pripravované v spolupráci so školským podporným tímom, ako aj mnohé podujatia posilňujúce vzájomné vzťahy. Patria medzi ne aktivity pri príležitosti Dňa šťastia, charitatívny predaj koláčov, programy venované seniorom či valentínska pošta. Vďaka práci školského parlamentu sa tradíciou stali každoročný žiacky ples a halloweenska párty, ktoré sa medzi žiakmi tešia veľkej obľube. Činnosť školského parlamentu vedie žiakov k aktívnemu a zodpovednému zapájaniu sa do života komunity, posilňuje pocit spolupatričnosti a obohacuje spoločenský život školy.
V školskom roku 2024/2025 sme začali zavádzať kurikulárnu reformu. Žiaci prvého ročníka, ktorý sa začal vzdelávať podľa nového vzdelávacieho programu, sú dnes už tretiakmi. Na základe našich skúseností sú už zreteľné prvé výsledky reformy: títo žiaci sú otvorení, šikovní, majú rozvinuté komunikačné zručnosti, čítajú s porozumením a dokážu sebavedomo vyjadriť svoj názor. Výrazne k tomu prispieva uplatňovanie moderných foriem a metód vyučovania odporúčaných reformou.
Zavedenie ranných kruhov pomohlo žiakom naučiť sa venovať si navzájom pozornosť, počúvať jeden druhého, počkať, kým na nich príde rad, a dodržiavať spoločne dohodnuté pravidlá. Tieto stretnutia vytvárajú bezpečnú atmosféru, v ktorej sa deti môžu otvorene prejaviť, lepšie spoznať svojich spolužiakov a učiť sa vzájomnému prijatiu. Práca vo dvojiciach a v malých skupinách, ktorú pravidelne využívame na vyučovaní, rozvíja spoluprácu, komunikáciu a spoločné riešenie problémov a zároveň umožňuje každému žiakovi aktívne sa zapájať do učenia.
Slovné hodnotenie zavedené v prvom vzdelávacom cykle vytvára priestor na to, aby sa žiaci neučili predovšetkým pre známky, ale spoznávali radosť z učenia a hodnotu vlastného pokroku. Rodičia zároveň dostávajú podrobnú a individualizovanú spätnú väzbu o výkone, napredovaní a výsledkoch svojho dieťaťa.
Naša škola sa už začala pripravovať na plynulý prechod do druhého vzdelávacieho cyklu v triedach, ktoré doň čoskoro vstúpia. Súčasne sa priebežne pripravujeme aj na zavedenie tretieho cyklu. Hoci v školskom roku 2026/2027 začína vzdelávanie podľa nových požiadaviek ešte len tretia skupina prvákov, pedagogické princípy a metódy reformy postupne zavádzame aj vo vyšších ročníkoch. Odbornú pomoc pri tom našim pedagógom poskytujú školskí mentori a supervízori podporujúci reformu. Pomáhajú im nové pedagogické prístupy premyslene a postupne začleňovať do každodennej výchovno-vzdelávacej práce.
Naším trvalým cieľom je, aby žiaci pokračovali v štúdiu s pevnými základmi. Napĺňanie tohto cieľa potvrdzuje aj skutočnosť, že sú úspešne prijímaní na stredné školy, ktoré si vyberú, a darí sa im aj v ďalšom štúdiu.
Základná škola Ferenca Kazinczyho s vyučovacím jazykom maďarským je miestom, kde sa úcta k tradíciám a moderné pedagogické prístupy navzájom dopĺňajú a posilňujú. Záleží nám na tom, aby naši žiaci vyrastali v bezpečnom, prijímajúcom a podpornom prostredí, v ktorom každé dieťa dostáva pozornosť a pomoc potrebnú na rozvoj svojich schopností. Rozmanitá školská komunita, bohatá ponuka mimoškolských aktivít, medzinárodné vzťahy, umelecké a športové činnosti aj možnosti, ktoré prináša kurikulárna reforma, prispievajú k tomu, aby naši žiaci rozvíjali svoje vedomosti, osobnosť a ľudské hodnoty.
Naši pedagógovia s odhodlaním pracujú na tom, aby žiaci nielen získavali poznatky, ale aby z nich vyrastali otvorení mladí ľudia schopní spolupracovať a cítiť zodpovednosť jeden za druhého. Veríme, že najväčšou hodnotou našej školy je spoločenstvo, v ktorom si každé dieťa môže nájsť svoje miesto, rozvíjať nadanie, zažívať úspechy a získať pevné základy pre ďalšie štúdium aj sebavedomé zvládanie budúcich výziev.
Výchovno-vzdelávacia činnosť
Na prvom stupni našej školy pripravujeme deti školopovinné, ale nezrelé na povinnú školskú dochádzku na nástup do 1. ročníka. S týmto cieľom sme do budovy „B“ umiestnili nultý ročník, v ktorom prebieha príprava žiakov podľa rozvrhu hodín a tematických plánov pod vedením špeciálneho pedagóga. So žiakmi s rečovými chybami sa zaoberá školský logopéd. Neprospievajúci žiaci majú možnosť vzdelávať sa v triedach s nižším počtom žiakov, kde sa zvyšuje možnosť individuálneho prístupu k týmto žiakom. Špeciálnu pozornosť venujeme napredovaniu žiakov nadaných, zabezpečujeme im možnosť zúročenia vedomostí či talentu na rozmanitých súťažiach a prehliadkach doma i v zahraničí. Počas štúdia na 2. stupni si môžu žiaci zvoliť vzdelávanie v triedach so zameraním na matematiku alebo jazyky. Okrem adekvátneho prospechu musia žiaci pred vstupom do týchto tried úspešne absolvovať vstupné testy. Je samozrejmosťou, že starostlivosť o talentovaných žiakov pokračuje i na 2. stupni.
Výučba materinského jazyka a cudzích jazykov
V prvých ročníkoch 1. stupňa prebieha výučba materinského jazyka z učebníc vydavateľstva Apáczai. Pri precvičovaní pravopisu uplatňujeme metódu CED diferenciálneho riešenia úloh. Pri vyučovaní slovenského jazyka využívame metódu Skabela-Bónu a taktiež možnosti ponúkané učebnicami Ypsilon. Veľkú pozornosť venujeme najmä rozvíjaniu konverzačných schopností a zručností našich žiakov. Kvalitu vyučovania materinského jazyka aj vo vyšších ročníkoch zabezpečujú kvalifikovaní pedagógovia dodržiavajúci požiadavky učebných osnov. Úroveň literárnej výchovy zabezpečujeme pravidelným využívaním videonahrávok, CD a DVD nosičov. Rozvoj čitateľskej gramotnosti umožňuje výborne vybavená a každému ľahko dostupná školská knižnica, tiež často využívaná ako miesto zážitkového vyučovania nielen počas hodín literatúry.
Už od 1. ročníka vyučujeme anglický jazyk skupinovou formou. Výučba cudzieho jazyka pokračuje aj vo vyšších ročníkoch.
Na hodinách slovenského jazyka a slovenskej literatúry okrem odovzdávania základných vedomostí kladieme dôraz na rozvoj komunikačných zručností žiakov.
Prírodovedná oblasť
V matematických triedach sa prírodovedné predmety (matematika, fyzika a chémia) vyučujú s vyšším týždenným počtom hodín. Výučba týchto predmetov prebieha v odborných učebniach. Na hodinách informatiky sa naši žiaci oboznamujú s najčastejšie používanými počítačovými programami. Vyučovanie prebieha v dobre vybavených učebniach informatiky, na moderných počítačoch a v malých skupinkách.
Oblasť výchovy
Výchovou našich žiakov prvého stupňa sa zaoberáme predovšetkým počas vyučovacích hodín, počas prestávok medzi nimi, prípadne prostredníctvom aktivít realizovaných v školskej družine.
Záleží nám aj na kvalitnej estetickej výchove detí
Počas hodín výtvarnej výchovy tak na prvom ako aj druhom stupni venujeme dostatočnú pozornosť oboznámeniu žiakov s rôznymi výtvarnými technikami.
Prostredníctvom tanca a pestrej ponuky športových aktivít posilňujeme pohybovú kultúru žiakov.
V súlade s tematickými plánmi sa pravidelne zúčastňujú plaveckých a lyžiarskych kurzov.
Žiaci prvého stupňa zapojení do vysoko kvalitného divadelného krúžku.
Hľadači pokladu a folkloristi druhého stupňa účinkujúci v krúžku.
Galiba reprezentujú školu na najvyššej úrovni.
Prostredníctvom exkurzií môžu naši žiaci spoznať krásy a kultúrne hodnoty našej vlasti.
Ďalšie vzdelávanie
Žiakov deviatych ročníkov dôkladne pripravujeme na zodpovednú voľbu ďalšieho vzdelávania sa na stredných školách, úspešné zvládnutie prijímacích skúšok a prosperovanie na nimi zvolenej škole. S cieľom jednoduchšieho a zodpovednejšieho výberu nastávajúcej strednej školy ponúkame žiakom početné exkurzie a návštevy nimi zvolenej inštitúcie.
Naše výsledky/úspechy
Naši žiaci sú pravidelnými účastníkmi vedomostných či talentových súťaží adresovaných základným školám (Celoštátna recitačná súťaž Tompu Mihálya, Pekná maďarská reč, Podunajská jar, Medzinárodná matematická súťaž Zrínyi Ilony, Olympiáda z matematiky, biológie, chémie, fyziky, geografie, cudzích jazykov, Pytagoriáda, Poznaj slovenskú reč, Dobré slovo, Európa v škole), výtvarné a športové súťaže – môžeme sa pochváliť úspechmi v okresných, krajských, ba dokonca v celoštátnych kolách. Naši žiaci reprezentujú školu aj na súťažiach v zahraničí.Slávnostné programy školy už neodmysliteľne patria ku kultúrnym podujatiam konajúcim sa v meste a sú súčasťou akcií organizácie Csemadok, radosť rozdávame aj obyvateľom Domova dôchodcov a Domova sociálnych služieb v Tornali. V Testovaní 9 naši deviataci pravidelne dosahujú dobré výsledky, v predchádzajúcom školskom roku sa umiestnili na priečke presahujúcej celoslovenský priemer. Priaznivé sú aj výsledky žiakov na prijímacích skúškach a nemajú problémy včleniť sa do pracovného života nimi zvolenej strednej či strednej odbornej školy.
Voľnočasové aktivity
Škola v záujme čo najefektívnejšieho trávenia voľného času poskytuje žiakom bohatú ponuku voľnočasových aktivít. Individuálne vzdelávanie žiakov najintenzívnejšie podporuje v prvom rade naša školská knižnica známa pod názvom Platan. Podľa ľubovoľných záujmov si žiaci v školskom roku 2026/2027 mohli vybrať prácu v nasledujúcich krúžkoch:
Prvý stupeň:
Bábkový krúžok
Čarovná ceruzka
Čitateľský krúžok
Čitateľský krúžok I.
Detský kútik
Hor sa na dobrodružstvá
Jazykové hry
Krúžok ľudových tradícií
Od melódie k melódii
Rómske tradície a zvyky
Rómske tradície a zvyky
Rozprávkový svet
Z každého rožka troška
Druhý stupeň:
Basketbal
Cíť sa dobre!
Hravá gramatika
Hravá slovenčina
Hravo po slovensky
Hudobný krúžok
Informatický a prírodovedný krúžok
Internetová kaviareň
Konverzácia v anglickom jazyku
Konverzácia v slovenskom jazyku
Krúžok materinského jazyka
Krúžok prírodovedcov
Literárny krúžok
Maďarský jazyk - práca s textom
Maďarský jazyk a literatúra
Pravopisný krúžok II
Rozvoj komunikačných schopností
Sedmokráska - divadelný krúžok
Stolný tenis
Zdravý životný štýl