„Mit csinálunk a neten – és mit csinál velünk a net''
2026. április 22-24. között valósult meg az a nagykárolyi tanulmányi kirándulás, amely az European Education and Culture Executive Agency (EACEA) támogatásával, a PRODEPART program keretén belül jött létre. Intézményünk diákjai a Csemadok Tornaljai Területi Választmányának segítségével juthattak el a háromnapos eseményre. A program már az első napon közösségépítő foglalkozásokkal kezdődött: a diákok csapatépítő játékokon és ismerkedős programokon vettek részt, amelyek megalapozták a közös munkát és a jó hangulatot.A második nap tartalmas kulturális és szakmai programokkal folytatódott. A résztvevők ellátogattak a Majtényi-síkra, ahol megemlékeztek az 1711-es szatmári békéről, majd Szatmárnémetiben a püspökséget is megtekintették. Itt különleges élményt jelentett az az oltár, amely előtt Petőfi Sándor és Szendrey Júlia örök hűséget fogadtak egymásnak. A város felfedezésére egy izgalmas kincskereső játék keretében került sor, amely során a diákok játékos formában ismerkedhettek meg a helyi nevezetességekkel. A nagykárolyi kastély meglátogatása szintén a program része volt, amely tovább gazdagította a kulturális élményeket. A multifunkcionális központban a diákcsoportokat Hann Péter köszöntötte az Ezer Gyerek Egyesület nevében, a szakmai munkát pedig Schlanger Márton moderálta. A program központi témája a digitális világ volt, „Mit csinálunk a neten – és mit csinál velünk a net” címmel. A diákok prezentációkban dolgozták fel a témát, amely során intézményünk három 9.B osztályos tanulója – Csapó Róbert, Kuchta Bálint és Póša Balázs Zoltán – is bemutatta munkáját. Előadásukban kitértek a „hook” jelenségére, az algoritmusok működésére, a „screenshot-problémára”, valamint kiemelték a tudatos internethasználat fontosságát. A bemutatók nemcsak a diákok számára voltak tanulságosak, hanem a felnőttek is betekintést nyerhettek a fiatalok digitális világába és nyelvezetébe. A zárónapon a résztvevők a Kalazanci Szent József Líceumban vettek részt workshopon, ahol Sopronyi Roland igazgató tartott foglalkozást. A háromnapos kirándulás nemcsak tartalmas szakmai és kulturális programokat kínált, hanem lehetőséget adott a diákoknak az együttműködésre, tapasztalatcserére és a tudatos digitális jelenlét fontosságának felismerésére is.